原神一直以来独具特色的开放全球游戏，吸引了众多玩家的关注。然而，为何原神不能设定在学校这一主题呢？接下来我们将从多个角度来探讨这个难题。

|游戏气氛特色|

在原神中，玩家们可以探索广阔的全球，与各种角色互动，参与各种冒险任务。如果将游戏设定在学校，可能会丧失原神特殊的奇幻气氛，而变得过于现实化。学校场景的设定很容易限制游戏的创意空间，难以展现出游戏背后的神秘与幻想。

|受众群体考量|

原神的玩家群体遍布各个年龄层，涵盖了不同的兴趣和偏好。设定在学校的情节可能会造成对某些年龄段玩家的排斥，由于学校主题可能不符合部分玩家的审美。为了照顾到更广泛的玩家群体，游戏开发者可能选择避免设置过于具体的背景场景。

|游戏内容探索|

原神强调探索与冒险，让玩家体验不同于现实生活的奇幻全球。设定在学校的情节可能会使游戏内容受限，难以展现出原神所倡导的广阔全球观。学校场景相对封闭，无法提供给玩家进行探索的自在度，从而影响游戏的乐趣和刺激度。

由此，综合上述几点缘故，原神并不适合设定在学校这一主题。游戏的成功关键在于其特殊的全球观和开放性玩法，而学校场景的设定可能会限制这些特点的展现，最终影响玩家的游戏体验。

虽然一些玩家可能希望看到原神在学校中的情节，但考虑到游戏的整体气氛和玩法特点，我们认为原神不应该设定在学校。重要的是要保持游戏的全球观和玩法特色，给玩家带来真正特殊的游戏体验。希望游戏开发者能够在未来的更新中继续为玩家带来更多惊喜和乐趣！